Jakarta | Program renovasi sekolah Pemerintah Provinsi DKI Jakarta menunjukkan perkembangan signifikan. Dari 19 gedung sekolah yang menjadi target renovasi pada tahun anggaran 2025, sebanyak 16 gedung telah diselesaikan sepenuhnya. Sementara itu, tiga gedung lainnya masih berada dalam tahap perampungan. Capaian tersebut menandai bahwa sebagian besar pekerjaan telah terlaksana sesuai dengan sasaran program yang ditetapkan pemerintah daerah.
Gubernur DKI Jakarta Pramono Anung menyampaikan perkembangan itu dalam keterangannya mengenai pelaksanaan renovasi sekolah. Ia menjelaskan bahwa penyelesaian 16 gedung merupakan bagian dari upaya pemerintah untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas sarana pendidikan di Jakarta. Adapun tiga gedung yang belum selesai masih dikerjakan hingga seluruh proses renovasi dan revitalisasinya dapat dituntaskan.
Program tersebut tidak hanya mencakup renovasi bangunan, tetapi juga revitalisasi gedung sekolah. Dengan demikian, pekerjaan diarahkan untuk memperbaiki kondisi fisik sekaligus mendukung tersedianya lingkungan belajar yang lebih layak bagi para siswa dan tenaga pendidik. Pemerintah Provinsi DKI Jakarta menempatkan penyelesaian pekerjaan sebagai bagian penting dari peningkatan layanan pendidikan melalui pembenahan infrastruktur sekolah.
Pelaksanaan renovasi dan revitalisasi 19 gedung sekolah itu didukung total anggaran sebesar Rp876,7 miliar. Kegiatan tersebut dilaksanakan di lima wilayah administrasi Jakarta, sehingga manfaat program diharapkan menjangkau sekolah-sekolah di berbagai kawasan. Penyelesaian 16 gedung menjadi capaian utama pada pelaksanaan tahun anggaran 2025, sedangkan tiga gedung yang masih dalam proses akan terus dirampungkan. Pemerintah daerah memastikan perhatian tetap diberikan terhadap penyelesaian pekerjaan yang tersisa agar seluruh target renovasi dapat terpenuhi.
Program renovasi dan revitalisasi sekolah di DKI Jakarta dijalankan untuk menyediakan fasilitas pendidikan yang layak bagi peserta didik. Kondisi gedung dan sarana sekolah yang memadai merupakan bagian penting dalam mendukung kelancaran kegiatan belajar mengajar sehari-hari. Karena itu, pembangunan tidak hanya diarahkan pada penyelesaian fisik bangunan, tetapi juga pada pemenuhan kebutuhan dasar lingkungan pendidikan agar dapat digunakan secara lebih baik oleh siswa, guru, dan tenaga kependidikan.
Pemerintah daerah berharap pembaruan fasilitas tersebut dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan modern bagi seluruh peserta didik. Sekolah yang memiliki ruang serta fasilitas yang layak diharapkan mampu mendukung pelaksanaan kegiatan pendidikan sesuai kebutuhan. Harapan itu menjadi dasar bagi keberlanjutan pembangunan dan perbaikan sekolah, sehingga fasilitas pendidikan di Jakarta dapat terus ditingkatkan secara bertahap berdasarkan kondisi dan kebutuhan masing-masing gedung.
Pramono Anung menyampaikan bahwa peningkatan kualitas infrastruktur sekolah penting untuk menunjang proses belajar mengajar. Menurutnya, perbaikan fasilitas pendidikan juga berkaitan dengan upaya memperluas kesempatan anak-anak Jakarta memperoleh pendidikan berkualitas. Pernyataan tersebut menegaskan bahwa pembangunan gedung sekolah menjadi bagian dari perhatian pemerintah daerah terhadap tersedianya layanan pendidikan yang layak. Dengan demikian, renovasi dan revitalisasi diarahkan untuk memastikan fasilitas sekolah dapat mendukung kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan ruang pendidikan yang lebih sesuai bagi peserta didik.
Cakupan program renovasi sekolah di DKI Jakarta tersebar pada lima wilayah administrasi, dengan sasaran yang mencakup jenjang taman kanak-kanak, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, hingga sekolah menengah kejuruan. Sebaran lokasi tersebut menunjukkan bahwa pekerjaan tidak hanya berfokus pada satu tingkat pendidikan, melainkan diarahkan untuk mendukung pemerataan kualitas fasilitas pendidikan di berbagai kawasan.
Di Jakarta Barat, program meliputi SDN Tegal Alur 02/04, SMAN 33 Jakarta, SDN Jati Pulo 07, SMPN 130 Jakarta, SDN Kota Bambu 01/02, dan TKN Meruya Selatan. Wilayah ini juga mencakup alih fungsi SDN Jati Pulo 08 Pagi menjadi Unit Sekolah Baru (USB) SMPN 298. Perubahan fungsi tersebut menambah kapasitas layanan pendidikan jenjang SMP sekaligus menyesuaikan kebutuhan sekolah di wilayah setempat.
Jakarta Timur mencakup SDN Pondok Bambu 01, SDN Cakung Timur 02, SMPN 91, serta SDN Pekayon 05/12. Sementara itu, di Jakarta Selatan, lokasi program terdiri atas SDN Cilandak Barat 08, SDN Cipulir 11, SDN Gandaria Selatan 03, SDN Lebak Bulus 04, SDN Tebet Timur 07, dan SMPN 15 Jakarta. Di wilayah yang sama, pemerintah juga membangun USB SMPN 299 sebagai bagian dari penguatan daya tampung sekolah menengah pertama.
Di Jakarta Utara, sekolah yang masuk dalam cakupan program adalah SMKN 55 Jakarta. Adapun Jakarta Pusat diwakili oleh SDN Petojo Utara 01. Dengan demikian, pelaksanaan renovasi dan pembangunan tersebar dari pusat hingga wilayah penyangga ibu kota, mencakup satuan pendidikan negeri pada jenjang yang beragam. Rincian lokasi tersebut menjadi gambaran mengenai luasnya intervensi program, baik melalui perbaikan gedung yang telah ada, penyesuaian fungsi bangunan, maupun pembangunan unit sekolah baru untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.
Pemprov DKI Jakarta berencana melanjutkan renovasi dan revitalisasi sekolah secara bertahap. Keberlanjutan program tersebut akan disesuaikan dengan kebutuhan di lapangan serta prioritas pembangunan yang ditetapkan pemerintah daerah. Dengan pendekatan ini, peningkatan kualitas sarana pendidikan dapat dilakukan secara terarah, sekaligus mempertimbangkan kondisi setiap gedung dan urgensi perbaikannya.
Pelaksanaan bertahap juga memungkinkan pemerintah memantau hasil pekerjaan yang telah dilakukan dan memastikan fasilitas sekolah dapat dimanfaatkan secara optimal. Kebutuhan pembenahan dapat berbeda satu sekolah dan sekolah lainnya, baik dari sisi kondisi bangunan, kelengkapan fasilitas, maupun dukungan terhadap proses belajar mengajar. Karena itu, penentuan tahap lanjutan akan mengikuti pemetaan kebutuhan dan arah pembangunan, tanpa menetapkan jadwal, jumlah gedung, atau besaran anggaran sebelum tersedia informasi resmi.
Gubernur DKI Jakarta menekankan bahwa renovasi sekolah bukan semata-mata mengenai perbaikan fisik bangunan, melainkan bagian dari upaya menghadirkan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan modern. Lingkungan tersebut diharapkan mendukung peserta didik agar dapat mengikuti pembelajaran dengan lebih baik dan fokus meraih prestasi. Melalui kesinambungan program yang disusun berdasarkan kebutuhan serta prioritas, peningkatan kualitas sekolah di Jakarta diharapkan terus berjalan secara bertanggung jawab dan memberikan manfaat bagi warga sekolah.
Baca juga: Kunjungan Pramono di Sekolah Jaktim Diwarnai Ucapan Terima Kasih dan Ajakan Bermain Basket | Perekaman KTP-el di Sekolah Menjangkau 1.719 Siswa di Kota Cilegon | Kemensos Pastikan Perlindungan Siswa Sekolah Rakyat Tetap Menjadi Perhatian
